Actualmente, para caracterizar la práctica de enseñar-aprender en la escuela, se utilizan los mismos términos desde puntos de vista muy diversos, o bien términos diferentes para una misma concepción o similar. Parece, por tanto, que es necesario consensuar qué entendemos por cada uno de los conceptos que utilizamos al hablar de la propuesta educativa que se promueve en los centros.

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En esta sección encontraréis diversos términos agrupados por temáticas, y para cada uno de ellos varias definiciones o visiones seguidas de aclaraciones, discusiones y su justificación histórica.