Les dades per avaluar també s’obtenen amb instruments, que poden ser molt diversos. Aquest tipus de dades possibiliten retornar a elles quan calgui.

 

És important que aquests instruments de recollida de dades siguin molt variats i útils per identificar el pensament, maneres de fer i de comunicar, actituds i sentiments de cada aprenent, i que tinguin en compte la diversitat en les maneres d’expressar-se de l’alumnat. Tenim a l’abast molts instruments a utilitzar tant per part dels docents com de l’alumnat.

 

Alguns exemples d'instruments de recollida de dades per a l'avaluació són:

​

• el vídeo 

​

• la fotografia

​

• els escrits i les respostes a preguntes

​

• l’observació sistemàtica del docent o entre iguals

​

• les representacions simbòliques i dibuixos

​

• les maquetes i murals

​

• els esquemes, mapes conceptuals i mapes mentals

​

• els diaris de classe i les carpetes d’aprenentatges

​

• les entrevistes

​

• ...

​

​

També es poden recollir dades fins i tot més enllà de l’aula i de l’escola (en activitats extra-escolars, d’esplai, familiars...).